校本高才教育

南洋女中的学生各有所长，南中的高才教育是学校才能发展计划的一部分。

我校的高才教育课程意在为高才学生提供适合她们发展和挑战的深广课程。我们希望锻炼高才学生的理性思维和严谨的治学态度，同时培养她们的人文关怀与创新精神，让她们成为有责任感、有领导能力并能服务社会和国家的人才。
 
高才学生的课程和活动在教学内容、教学方式、教学成果与学习环境方面都很不同。专为高才学生设计的深广课程是我校高才教育的特色与核心，在全国统一课程的基础上我们为高才学生增加了教学的广度与深度，并更注重创意与高层次思维，教学方式也以学生为中心。
 
我校在以下科目都开设了高才班的深广课程：英文、英国文学、华文、数学、低年级科学、生物、化学、物理、地理、历史、公民道德教育和综合人文科。
 
课程设计注重学生的自我发现、社会意识与社区服务。情感教育在公民道德课程与其它深广课程中都有体现。除了与主流学生公民道德教育课程相同的部分外，校本高才教育的情感教育部分也格外注重高才学生的性格培养。Morelock（1992）认为，天才是高层次认知能力与高度综合能力结合过程中，学生内部经验与意识的综合发展。它与强大的思维能力和智商直接关系。这种经验无疑是与众不同的。
 
高等认知能力与高度综合能力的结合赋予了高才学生极强的感悟与思考能力，这并非其他学生都能体验的。因此，校本高才教育情感教育部分意在培养学生良好的价值观，通过自省与探索人生观、追求个人进步与成就、培养服务社会的奉献意识和领导能力，以及培养责任感等多方面来实现。
 
我们为中二校本高才教育的学生安排了三十小时以上的社区服务活动。为了进一步培养她们的思维能力与创新意识，我们为高才学生开设了南洋研究技能课程、文学指导课程等一系列深广课程和活动。